摘要：我的家我的国 　　我们是国家，存在这九百六十万平方公里的土地上。我们是民族，繁衍在这九州华夏炎黄的天空下。我们又是孩子，哺育在这祖国母亲的怀抱。　　在六十九年之前，那群可爱又热切激动的人们站在天安门城楼上，高呼着共和国的成立。在经历了多年的抛头颅洒热血的不懈努力。走到了这举国同庆的一天，十月一日，在这片土地上诞生了我们伟大的国家，我们每个人民所共同享有的国家。破败了清朝最后几年的落后统治，终结了帝国主义对我们国土的蹂躏，赶走了扩散开的资本主义，完成了解放每一位中华儿女的壮举，成立了真正属于人民的政府。我们的国家，在随后的六十九年里，保护着我们十多亿人口可以再也不必受到强权的欺压。　　中国自古便博大，中华民族自古便优秀。五千年前，黄帝时期的我们和埃及人一起面对洪水。四千年前，夏商朝的我们和古巴比伦人一起用着青铜器。三千年前，周朝的我们和希腊人一样思考着哲学。两千年前，大破匈奴的我们和罗马人一样骁勇善战。一千年前盛世繁荣唐宋的我们和阿拉伯人一样富裕。现在的我们，依旧可以在贸易等领域上和美利坚人一较长短。五千年来，我们一直在世界的棋盘上对弈，而对手却早已经换了几轮玩家。　　西方世界的理念很明确，一致排外，在中国共产党的正确领导下，在建国后几十年如一日的奋勇拼搏下，在改革开放的大浪潮下，我们的国家站了起来，直起了身子，昂起了头颅，是一只猛虎亦是一条东方巨龙。　　士不可以心中无国。何为国家？国的辽阔家的温暖，我们都是祖国母亲的儿女。闷一口酒，向先烈致敬，向为了中华民族独立中国建立而牺牲的先驱们致敬。而此刻需要我们记得天空是祖先祷过的天空土地是祖先锄过的土地脊椎是不屈向谁的脊椎我就是我属于中国（大学生通讯社 杨棒棒/文）

摘要：尘封的粉笔 　　夕阳西下，一抹落日的余辉，静静地穿过玻璃窗，轻轻地抚摸着窗前桌子上几行凌乱的粉笔。这些粉笔，有粉色的、也有白色的，有完整的，也有残缺的。它们静静地躺在桌子上，在落日余辉的映衬下，显得如此孤寂、黯淡。　　改革开放40年来，我国取得了举世瞩目的非凡成就。各级政府在教育领域的经费投入连年增加，各级各类学校的教学条件日益好转，逐步开始全面实现教学条件的现代化、信息化。在当今的高校教学过程中，粉笔基本上完成了它的历史使命，蜕化为一个幽灵般的存在，尘封于某个房间的角落，凝结为昔日的一份课堂记忆。　　五年前的九月份，我第一次走上了三尺讲台。在学生们的众目凝视之下，我缓缓地抽出一支三寸粉笔，转身在身后的黑板上重重地写下了我的名字，从此开始了教学生涯。我走进一个又一个教室，靠着一支粉笔、一块黑板、一本教科书、一份讲义、一张嘴，看着对面求知若渴的脸，卖力地把知识和经验倾囊相授。在偌大的黑板上，粉笔所到之处，便是字节跳动之时、思维涌动之际。　　我享受着用一支粉笔在课堂上指点江山、激扬文字的乐趣，却也同时忍受着粉笔灰像一把杀猪刀改变了我的容颜。为了让学生对课堂内容理解得更全面、更深刻、更细致，我在每节课堂上除了大量地使用语言表达之外，都是在黑板上一根粉笔接着一根粉笔地连写带画，经常是写完一边擦另一边。　　一堂课下来，回到办公室或家里，面对着镜子中的自己，看到头发、脸上、衣服上不同程度地沾满了粉笔灰，如同一个风中凌乱的男子。曾经的我，留的长发，那么潇洒、飘逸。走上三尺讲台之后，无可奈何粉笔灰，为了减少频繁洗头的麻烦，我把长发改成了寸头，寸头之后打算光头……至今令我记忆犹新的一件事发生在当时的阶梯教室201。黑板的大部分地方由于长期的书写已被严重地磨白。面对磨白的黑板，我在上课之时，纵然使出全身的洪荒之力，也难以用手中的粉笔雕刻出知识的花朵。无奈至极，我用语言、比划、手势对着下面坐着的53名同学讲了一学期的课。　　彻底性的变革发生在三年之后。学校以七十周年校庆为契机，投入巨额资金，更新教学条件和设备，加速推进教学条件的现代化和信息化水平。学校三幢教学楼的大部分教室都被改造成了多媒体教室，令人耳目一新。　　曾经无比熟悉、令人沉闷的黑板不见了，取而代之的是小清新气息的白板；曾经让教师们爱恨交加的粉笔不见了，取而代之的是白板笔；曾经的课堂教学展示采用的“粉笔+黑板”模式不见了，取而代之的是“电子屏幕+精美的电子课件”模式。多媒体教学成了广大师生热情拥抱、欢欣鼓舞的新事物。　　现在，我已经习惯了在上课之前打开电脑或电子屏幕，插上U盘，打开提前制作好的精美课件。当上课铃声响起之后，手拿翻页笔，站在教室的C位，点击、打开、翻页。在课堂教学的实施过程中，教师头脑中的逻辑架构，行云流水般腾挪；电子屏幕上的相应课件，花开花落般舒卷自如。　　精美的多媒体课件，以其清晰的字体、鲜艳的色彩、优美的图片、逼真的动画、恰当的视频，给学生营造了一个由文字、图片、音视频等信息媒介构成的教学场景，牢牢地抓住了学生的眼球，直接的效果便是学生在课堂上的抬头率直线飙升。现代化的多媒体教学，打破了以往由教师主讲的传统、单调、乏味的课堂教学模式，建构了一个引导学生参与进来的互动式教学模式。课堂教学过程，现在变得如此生动、这般活泼，一个良好的教学生态系统逐渐形成了。　　多媒体教学也在一定程度上解放了传统意义上的教师，教师不再花费大量的时间和精力在黑板上书写，而是帮助学生依托多媒体课件梳理知识点之间的逻辑结构；教师不再忍受粉笔灰的洗礼，而是在课堂教学过程中通过知识、思想找回教师职业的尊严和体面。　　改革开放40年来，各级各类高校教学条件的显著变化应该归功于我们今天生活于其中的这个伟大时代。在这个伟大的时代中，粉笔作为教学过程中一个微乎其微的细节，它的命运流变，它日益走向历史的尘封记忆，折射出的却是我国改革开放40年来在经济、社会、文化、教育、人民生活水平、综合国力等方面所取得的辉煌成就。若如没有这些领域的大发展、大繁荣，又如何为高校教学条件的改善提供强大的物质基础和精神支持呢？　　粉笔虽已尘封，但我们的教育教学情怀依旧。　　今天，正如十九大报告所言：我国的改革开放事业进入了新时代，这是我国进一步发展的新的历史方位。中华民族不仅站起来了、富起来了，更重要的是一定要强起来，要实现中华民族的伟大复兴。实现中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才推进、靠教育先行。　　因此，作为一名教育工作者，随着教学条件这些硬件设施日益改善之时，我们所要思考的是如何打造高校教育教学的软件，如何提高教育教学的质量和效益，如何不忘初心、牢记使命，做一名合格的“四有好老师”。借用习主席今年9月份在全国教育大会上的讲话来说就是：我们应当珍惜这份光荣、爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。　　（本文获省教育系统“不忘初心跟党走牢记使命勇担当”主题征文特等奖，马克思主义学院陈波/文）

摘要：马克思、一本翻开的书 　　我总是重复地做同一个梦在1818年春暖花开的季节沉睡的世界睁开了眼像五月里吹面不寒的细风掠过人间唤醒了许多灵魂然后在1883年同样是温婉如饴的春天一切本应是美好的样子三月里一场暴风雪突然袭来吹散了好多深沉的爱梦醒后我大汗淋漓明亮的北极星还熠熠发光我在几天前刚看到花开今日便目睹了凋零世界上最短的时间是转瞬即逝的六十五年睁眼再闭眼就已走完世界上最重的包袱也是这短短的六十五年民生存亡化作满腔哀愁压在炙热的心头爱是一个多么严肃的字眼光靠嘴我说不出来时间的长河波澜不惊我们都做了争渡者历史会闪耀出灿烂的悲剧像晴天霹雳一样郑重其事人生的傻瓜、生命的舞者你是一本翻开的书我读不懂你却深爱着你！

摘要：写给自己的一封信 　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我的童年走了，她再也不会回来了，而我已经十九岁了，走到了我人生的另一个新阶段。曾写过许许多多的信，写给不同的人，却从未写给过自己的一封信。　　进入大学的象牙塔，本该为许诺给自己的美好未来而不断努力，可我却陷入了深深的迷茫之中，充满了纠结，不服输，还有不愿接受事实的倔强。想写给自己一封信，明白自己的内心。　　写给儿时的自己，你是一个被家人宠爱和教导的乖孩子，被老师夸赞可爱和爱学习的好学生，被同学羡慕的满分获得者……还好儿时的你很听话，给了我一个美好的回忆。　　写给初中时的自己，真羡慕你一直喜欢玩，但学习成绩总是在年级名列前茅。周围永远是夸赞大于训斥，可是幸好你没有傲娇，一直不忘初心的努力学习，才能让我也有过无比骄傲的年纪。　　写给高中的自己，是人生的过渡段。和很多人一样，刚开始的叛逆期，你依然爱玩，学习成绩依然很好，回想起来，那时的你很开心，也不曾迷茫。而到了高三，你开始认真的学习，学习成绩却出乎意料的下降。这一年也许你曾想过放弃，可是你还是坚持了，你感谢家人的鼓励与信任，感谢老师的信任和帮助……煎熬难过的这一年，你终究是过来了，你让自己还有选择的机会。　　写给现在的自己，我知道你很措手不及，你很迷茫，也知道你没有去到你想去的地方。可是“既来之，则安之。”不论走到哪儿，都有比你优秀的人，你都需要让自己变得更优秀。不要再抱怨坏运气，不要再让自己颓废，所有你遇到的，都是你必须经历的，命运对待所有人都是一样的。还是要感谢这一年的你，给了我更坚定的信念。　　写给未来的自己，我希望你会努力，你的梦想会同在亦或实现，你一定要去到自己想去的地方，做着自己喜欢的事，有一个自己喜欢的人，不会对自己的理想食言。　　写给亲爱的自己，你会成为你想成为的人。　　去吧，未来可期！　　（资源与环境学院2018级环境工程专业吴肃青/文）p